远见天下新一代智能云教学系统打造优质在线课堂

自2自2012年11月至2016年1月底，全国实施“教学点数字教育资源全覆盖”项目的5.8万个教学点中，有5.78万个完成设备招标（占99%）、5.17万个完成设备安装调试（占89%），实现通过卫星或网络接收并应用数字教育资源。

教学点是我国基础教育最为薄弱的环节，却又是保证农村边远地区适龄儿童就近入学不可或缺的重要力量。我国的教学点多数分布在农村地区，近年来，越来越多的孩子随打工的父母进城，农村教学点的学生也越来越少，多数的教学点只有十几个人甚至几个人。教学点的设立虽然可以满足农村孩子在家门口上学的愿望，但师资力量薄弱，课程开不足，教学硬件设施差，课堂效果不达标是这些教学点普遍面临的困难，如何让这些孩子跟上城里孩子的脚步，成了深入推进教育公平所迫切需要解决的问题。

为了促进教育均衡发展、解决农村教学点开齐开足课程问题，教育部在2012年底启动了“教学点数字教育资源全覆盖”项目，利用信息技术帮助教学点开好国家规定课程、提高教育质量、促进义务教育均衡发展。安徽省在2013年5月推出了“在线课堂”，利用录播系统为教学点建立优质资源共享平台，为促进教学点数字资源覆盖起到了积极的示范作用。

远程同步互动 远见天下新一代互动录播系统打造优质在线课堂

针对试点学校的教学实际情况，远见天下自主研发的新一代互动录播系统将录播系统和教学互动应用服务软件、区域网络教研互动应用系统进行有机整合，提供具有交互功能的协同教学方式，通过在城区或中心学校安装全高清摄像机对老师进行全自动跟踪拍摄，再利用AVA录播系统把老师讲课过程逼真地通过网络送到教学点的学生的面前，学生通过教室里的大屏幕加入课堂听课，并可以随时参与答疑，和老师进行远程互动，从而让偏远地区教学点的孩子们跟中心学校的学生同上一堂课。

远见天下新一代互动录播系统

远见天下新一代互动教学录播系统互动录播一体化终端为核心，结合图像跟踪系统、音频处理系统，配套使用投影、电视、PC、电子白板的设备，并可以整合中控系统，建设完善的多媒体教室。建成后的教室可以对外输出1080P高清的视频信号，并同时进行高清多流或电影模式录制，系统采用一体化设计，操作简单便捷，实现教师的常态化教学。通过在网络上架构学习平台，为农村教学点的孩子们提供了一个完美的“虚拟课堂”，使同学们不仅能够进入名师课堂，“听”优异骨干教师的授课，更能够就自己的疑问得到老师的当堂指点。让学生在家门口的教学点就能上学，同时也可以接受中心学校老师的指点，有效解决了教学点师资力量薄弱的问题。